通信专业培养方案（2019版）

通信专业培养方案（2019版）

Communication Engineering

学科门类：工学        专业代码：080703

一、专业培养目标

本专业旨在培养具有应用现代通信系统以及网络通信方面的基础理论和实践技能，能够解决科学研究或者工程技术相关问题的能力，具有在信息工程、通信工程和电子工程等ICT领域跟踪和发展新理论、新知识、新技术的能力，具有良好的学习能力、组织能力、创新意识以及国际合作与竞争意识，具备人文素养、人际交往、道德文化素养和社会责任感等综合素质，能够成为ICT领域以及相关产业中从事研究开发、工程设计、设备制造、网络运营、技术支持、服务与管理等工作的高级专业技术人才，并能实现以下的具体目标：

目标1：具有良好的人文素养与职业道德，身心健康，诚实守信、敢于担当，具有较强的社会责任感以及职业道德规范；

目标2：具有扎实的工程知识与专业知识，能够发现、分析、研究并解决行业复杂工程问题，针对工程需求能够提出比较合理完善的解决方案，能够胜任测试工程师、技术主管等工作；

目标3：具有良好的工程应用实践能力，具备通信技术的系统分析、设计和测试能力，能够完成通信领域中某一关键技术的设计开发，能够胜任研发工程师、项目经理等工作；

目标4：在研究团队、产品和项目开发团队中，了解该领域的相关标准、规范、政策与法规，既能高质量完成个人任务，又能参与团队的组织、协调及管理工作； 

目标5：具有终身学习能力及创新精神，能够紧跟通信技术发展步伐，适应通信工程技术发展，融会贯通通信工程的基本理论知识与专业知识，提升创新能力，在行业内持续进行创新创造，实现个体发展。

二、专业毕业要求

本专业学生在毕业时需要在知识、能力、素质方面达到下列要求。

1、工程知识：能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识的理论和方法，在通信系统的构思、设计、实现与运行等阶段，解决相关的复杂工程问题。

1.1 掌握数学及自然科学知识并能将其应用于通信系统问题的恰当表述与建模。

1.2 掌握通信技术基础知识，能够进行抽象思维，逻辑推理与归纳构造，将实际工程问题抽象转化为计算机可处理的问题并对其求解。

1.3 掌握通信专业知识并能对通信网络系统的设计方案和模型进行推理和验证。

1.4 能够综合运用工程知识，对通信系统的复杂工程问题解决途径进行分析与改进。

2、问题分析：能够应用数学、自然科学的基本原理和工程基础及专业知识，在通信系统的构思与设计阶段，通过文献研究、实验、推理、建模等方法，识别、表达、分析通信系统复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1能够运用数学、自然科学的基本原理和工程基础及专业知识，识别通信系统中复杂问题的表象，分析问题产生的关键因素。

2.2 能够根据通信系统问题产生的关键因素，通过文献研究、建模等方法，寻求复杂工程问题的解决方案，并进行合理表达。

2.3 通过实验、推理等方法，验证解决方案的合理性，，对复杂工程问题解决方案进行改进与优化得到有效结论。

3、设计/开发解决方案：能够设计针对通信领域复杂工程问题的解决方案，设计与开发满足特定需求的通信系统，并能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，体现创新意识。

3.1能够针对通信领域中复杂工程问题，根据用户需求确定开发设计目标、任务书、技术需求、技术指标等，并提出解决方案。

3.2能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，研究论证解决方案的可行性，并确定合理或最优化的方案。

3.3应用通信领域的相关知识，设计/开发满足通信系统需求的解决方案，并体现创新意识。

3.4能够对通信系统进行测试和评价，优化和改进。

3.5能够利用开发的产品、项目文档，PPT等形式，呈现通信系统工程复杂问题的设计、开发方案及其效果。

4、研究：能够利用数学、自然科学原理、工程基础、通信科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 针对通信领域复杂工程问题的关键因素，基于科学原理制定实验目标和方法，设计实验方案。

4.2 选用、搭建或开发软硬件实验环境，开展实验并正确记录、整理实验数据。

4.3 能够分析和解释实验数据，通过信息综合得到合理有效的结论。

5、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1能够根据工程问题需求，利用信息技术工具，获取技术资源及工程工具。

5.2选择和使用恰当的技术资源与工具，对通信工程复杂问题进行模拟与预测，并理解其局限性。

5.3选择使用恰当的技术，开发软硬件工具，解决通信系统的复杂工程问题。

6、工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6.1 能够正确地认识国家面临的形势和任务，了解社会、健康、安全、法律以及文化等方面的方针政策和法律法规，并应用于复杂工程问题解决方案的制定。

6.2 熟悉通信工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解通信领域相关公司的管理体系，并用于通信工程实践。

6.3 能够分析和评价复杂工程问题解决方案与工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对通信领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解并遵守国家对环境、社会可持续发展的最新方针、政策和法律法规，在通信系统开发中建立环境保护和可持续发展理念。

7.2能够评价实际通信项目对环境、社会可持续发展的影响，并对可能出现的不良后果采取合理的措施。

8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守IT行业职业道德和规范，履行责任。

8.1 具有一定的人文、历史、社会科学知识，具有较好的人文和社会科学素养。

8.2 对现代社会问题有较深入的认识，具有思辨能力、处事能力，具有社会责任感。

8.3能够在通信项目的开发、实训、企业实践中理解并遵守职业道德和规范，履行相应的责任。

9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1能够依据任务及人员特点组建团队，理解团队中的角色分工及职责。

9.2能够履行角色职责，具有沟通交流及与他人协作的能力，合作完成团队任务。

9.3能够制定和解释团队目标、计划及过程管理机制，学习团队管理方法，管理与协调团队运行。

10、沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1能够对通信领域的理论、技术研究及工程实践撰写格式规范、条理清晰、语言准确的报告和文档，制作便于演示与交流的电子材料。

10.2能够对通信系统的设计、开发及相关问题进行陈述发言，清晰地表达思想，正确地回应指令，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

10.3至少掌握一门外语，具备一定的国际视野，能够就通信领域的专业问题用外语进行沟通和交流。

11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1能够在通信系统的分析-设计-实现-测试中，理解并掌握项目管理知识与经济决策方法。

11.2能够将项目管理知识与经济决策方法应用于多学科环境中通信工程项目的设计与开发。

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新兴技术和适应通信行业发展的能力。

12.1能够正确认识通信学科和行业的现状与发展趋势，建立自主学习和终身学习的意识。

12.2能够在知识学习与项目实践中，发现问题并借助网络信息资源，获取解决问题的知识和方法，培养自主学习的能力。

12.3具有健全的体魄，能够针对个人或职业发展的需求，通过自主学习不断更新知识体系，以适应通信行业的发展。

本专业开设课程与毕业要求的对应关系矩阵如表1所示。

表1 本专业开设课程与毕业要求的对应关系矩阵表

三、课程设置

（一）主干学科

信息与通信工程

（二）核心课程及主要实践性教学环节

核心课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、信息论与编码、通信电子线路、单片机原理与接口技术、现代交换技术、计算机通信网、光纤通信、移动通信。

主要实践教学环节：工程训练、电子工艺实习、通信系统课程设计、通信电子线路课程设计、数字信号处理课程设计、通信系统设备企业实习、通信系统综合设计、通信工程专业设计、毕业实践与毕业设计

（三）各环节学时学分比例

四、毕业及学位要求

学制：4年

修业年限：3~6年

毕业学分要求：不少于165学分

授予学位：工学学士学位